A.應(yīng)激性反應(yīng)
B.情緒性反應(yīng)
C.理智性反應(yīng)
D.激情反應(yīng)
E.人格的變化
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A.視覺表象
B.聽覺表象
C.動覺表象
D.嗅覺表象
E.味覺表象
A.一致傾向性
B.評價的中心性
C.核心特性作用
D.片面性傾向
E.全面性傾向
A.緊急型利他行為
B.親屬性利他行為
C.互惠性利他行為
D.平衡性利他行為
E.自我利他行為
A.自覺性
B.果斷性
C.順序性
D.堅韌性
E.自制力
A.調(diào)節(jié)和監(jiān)督功能
B.維持功能
C.抑制功能
D.選擇功能
E.啟動功能
A.形狀知覺
B.顏色知覺
C.大小知覺
D.深度知覺
E.氣味知覺
A.對他人儀表的認(rèn)知
B.對他人人格的認(rèn)知
C.對他人表情的認(rèn)知
D.對人際關(guān)系的認(rèn)知
E.對社會角色的認(rèn)知
A.心境
B.情操
C.激情
D.應(yīng)激
E.美感
A.注意的穩(wěn)定
B.注意的范圍
C.注意分配
D.注意轉(zhuǎn)移
E.注意的敏捷
A.突然性
B.變通性
C.流暢性
D.敏捷性
E.獨(dú)特性
最新試題
中學(xué)生的觀察力具體表現(xiàn)為()
中學(xué)生心理發(fā)展的一般特征是()
按照功能可把能力分為()
感光細(xì)胞包括()
應(yīng)對的特征有()
研究者根據(jù)寄望和反應(yīng)兩個維度,把教養(yǎng)方式分為四種類型,即專制型、威信型、放任型和()。
人際吸引的基本原則有()
下面屬于無條件反射的是()
雖然身體的各個部分同時發(fā)育,但其速度各異,因此,從總的方面可以分為()
情緒的兩極性表現(xiàn)在()