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如圖所示為各科教科書的單價和銷售數(shù)量,現(xiàn)在想要知道找出“物理書”的銷售數(shù)量,以下哪個公式能夠?qū)崿F(xiàn)?()
A.=VLOOKUP("物理書",B1:H3,3,0)
B.=LOOKUP("物理書",B1:H1,B3:H3)
C.=LOOKUP("物理書",B3:H3,B1:H1)
D.=HLOOKUP("物理書",B1:H3,2,0)
如圖所示為各科教科書的單價和銷售數(shù)量,現(xiàn)在想要知道銷售數(shù)量超過40的有多少種教科書,以下哪個公式能夠?qū)崿F(xiàn)?()
A.=COUNTIFS(B3:H3,">=40")
B.=COUNTIFS(B3:H3,">40")
C.=COUNT(B3:H3,">=40")
D.=COUNT(B3:H3,">40")
如圖所示為各科教科書的單價和銷售數(shù)量,現(xiàn)在想知道一共有多少種教科書在銷售,以下哪些公式能夠?qū)崿F(xiàn)?()
A.=COUNT(B1:H3)
B.=COUNT(B1:H2)
C.=COUNT(B1:H1)
D.=COUNT(B2:H3)
A.=IF(A1<60,"不及格",if(A1<80,"合格",if(A1<=90,"良好","優(yōu)秀")))
B.=IF(A1<60,"不及格",if(A1<=80,"合格",if(A1<90,"良好","優(yōu)秀")))
C.=IF(A1>90,"優(yōu)秀",if(A1<60,"不及格",if(A1>80,"良好","合格")))
D.=IF(A1>90,"優(yōu)秀",if(A1<60,"不及格",if(A1=>80,"良好","合格")))
A.AND(TRUE,F(xiàn)ALSE,F(xiàn)ALSE)
B.OR(TRUE,F(xiàn)ALSE,F(xiàn)ALSE)
C.OR(FALSE,F(xiàn)ALSE,F(xiàn)ALSE)
D.NOT(TRUE)
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在Word 中,可以將一段文本轉(zhuǎn)換為表格,對這段文本的要求是()。
雙擊Word 窗口的標(biāo)尺,可以打開()
下列關(guān)于Word 中分頁的說法,錯誤的是()。
Word 中的“導(dǎo)航”窗格是一個獨立任務(wù)窗格,它不能完成的任務(wù)是()
在Word 中,水平和垂直標(biāo)尺同時出現(xiàn)的視圖是()
在Word 文檔中,若選定的文字塊里包含了幾種字號的漢字,則“字體”功能組的字號框中顯示()。
“合并字符”的設(shè)置可在()中完成。
在Word 中,不能設(shè)置的字符格式為()。
某用戶正在用Word 編輯一篇325頁的文檔,他現(xiàn)在位于第123頁,如果他想直接編輯文檔的結(jié)尾,下面操作中,能最快實現(xiàn)這一目的的方法是()
王平與他人協(xié)作完成一個文檔,在創(chuàng)建了原始文檔后,轉(zhuǎn)發(fā)給協(xié)作人,要使王平了解到協(xié)作人對原始文檔的修改情況,包括格式、內(nèi)容等,以下正確的是()。