A.生產(chǎn)力
B.意識(shí)形態(tài)
C.執(zhí)政黨
D.政治經(jīng)濟(jì)制度
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A.規(guī)模
B.速度
C.內(nèi)容
D.性質(zhì)
A.規(guī)章制度
B.網(wǎng)絡(luò)資源
C.校園環(huán)境
D.物質(zhì)文化
A.社會(huì)文化
B.社區(qū)文化
C.學(xué)校文化
D.社區(qū)
A.學(xué)校教育
B.高新技術(shù)的應(yīng)用
C.科學(xué)理論的產(chǎn)生
D.完善的社會(huì)制度
A.教育是科學(xué)知識(shí)再生產(chǎn)的手段
B.教育是發(fā)展科學(xué)的一個(gè)重要手段
C.教育要先于經(jīng)濟(jì)而發(fā)展
D.教育是勞動(dòng)力再生產(chǎn)的重要手段
最新試題
人力資本論是由美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家（）提出的。
教育可以實(shí)現(xiàn)人的培養(yǎng)、社會(huì)遺傳、科學(xué)篩選，是教育的（）。
學(xué)校文化的功能主要有（）
對(duì)教育性質(zhì)起決定作用的是（）
科學(xué)技術(shù)對(duì)教育的作用表現(xiàn)在（）。
政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的：（）。
科學(xué)中一個(gè)以空間形式反映人們社會(huì)生活的概念是（）
分為兩個(gè)階段的學(xué)校教育層次是（）
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，促使科學(xué)技術(shù)再生產(chǎn)的最主要途徑是（）。
為什么說信息技術(shù)的日益成熟和普及為實(shí)現(xiàn)教育的第三次飛躍提供了平臺(tái)？