根據(jù)學(xué)習(xí)的定律，下列屬于學(xué)習(xí)現(xiàn)象的是（）

依據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，可以將學(xué)習(xí)分為（）。

學(xué)習(xí)就是個(gè)信息加工過(guò)程。

班杜拉提出的觀察學(xué)習(xí)包括以下哪幾個(gè)子過(guò)程？（）

下列不屬于我國(guó)心理學(xué)家對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行分類的是（）。

我國(guó)心理學(xué)家一般把學(xué)習(xí)分為（）。

將符號(hào)所代表的新知識(shí)與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立起非人為的和實(shí)質(zhì)的聯(lián)系是（）

學(xué)習(xí)的積極性是多種心理因素的綜合表現(xiàn)，可以從（）方面考察。

在班杜拉看來(lái)，觀察學(xué)習(xí)中的模仿，可以有（）

班杜拉認(rèn)為模仿的不同方式有（）