A.個(gè)別討論反饋
B.班干部反饋
C.班集體反饋
D.家長反饋
E.各任課教師反饋
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A.常規(guī)管理
B.平行管理
C.民主管理
D.集體管理
E.目標(biāo)管理
A.赫爾巴特
B.馬卡連柯
C.巴班斯基
D.烏申斯基
A.學(xué)生自評一小組評議一班主任評價(jià)一信息反饋
B.學(xué)生自評一班委評議一班主任評價(jià)一信息反饋
C.學(xué)生自評一小組評議一班委評議一班主任評價(jià)
A.科學(xué)的、藝術(shù)的、人文的
B.上等的、中等的、下等的
C.理想的、現(xiàn)實(shí)的、功利的
D.權(quán)威的、民主的、放任的
A.集體輿論
B.共同目標(biāo)
C.干部隊(duì)伍
D.活動(dòng)
最新試題
在班級管理中，班主任比較善于傾聽學(xué)生的意見，在領(lǐng)導(dǎo)班級的過程中，不是以直接的方式管理班級，而是以問接的方式引導(dǎo)學(xué)生。這是班主任領(lǐng)導(dǎo)方式中的哪種類型？（）
班級常規(guī)管理需要建立反饋系統(tǒng)，采取的反饋方式有（）
班級在紀(jì)律、規(guī)范、班風(fēng)、輿論以及人際關(guān)系等方面預(yù)期要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)為（）
班級成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下。參與班級管理的方式叫做（）
班集體內(nèi)教育和教學(xué)活動(dòng)的核心是（）
目標(biāo)管理理論的提出者是管理學(xué)家（）
班級常規(guī)管理建立的檢查監(jiān)督系統(tǒng)，包括以下檢查監(jiān)督方式（）
提高學(xué)生教育質(zhì)量的保證是（）。
班主任在班級管理中最適合的領(lǐng)導(dǎo)方式是（）。
魏書生主體性班級管理的經(jīng)驗(yàn)有（）