管理者與學(xué)生進(jìn)行溝通的手段有（）

班級

班級管理的特點有（）、（）、（）。

下列屬于班級的非成文制度的有（）。

共青團(tuán)活動的作用和意義有（）

班級在長期的活動和交往中形成的共同心理傾向和精神風(fēng)貌叫（）

班級管理的過程是（）、（）、（）。

班級文化的特點有（）

班級管理的內(nèi)容主要有（）、（）、（）、（）。

班級文化的內(nèi)容有（）、（）、（）、（）。