A.漢語拼音的學(xué)習(xí)影響英語字母的發(fā)音
B.“角”的概念的掌握影響“直角”、“平角”等概念的學(xué)習(xí)
C.“石”字的學(xué)習(xí)影響“磊”字的學(xué)習(xí)
D.在學(xué)校形成的愛護(hù)公物的習(xí)慣影響在校外的行為表現(xiàn)
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A.正遷移
B.順應(yīng)性遷移
C.重組性遷移
D.垂直遷移
A.遷移
B.動機
C.策略
D.技巧
A.原型啟發(fā)
B.學(xué)習(xí)遷移
C.定勢
D.變式
A.桑代克
B.華生
C.布魯納
D.斯金納
A.加涅
B.華生
C.布魯納
D.斯金納
最新試題
一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)起干擾和阻礙作用，被稱為（）。
認(rèn)為遷移產(chǎn)生的實質(zhì)是個體對事物間關(guān)系的理解的理論是（）。
認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移說認(rèn)為，遷移的中介是（）。
一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)所產(chǎn)生影響的現(xiàn)象是（）。
后續(xù)學(xué)習(xí)材料對先前學(xué)習(xí)材料的影響被稱作（）。
由于具有較高的概括水平的上位經(jīng)驗與具有較低的概括水平的下位經(jīng)驗之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為（）。
根據(jù)遼移的影響效果不同，可以將遷移劃分為（）和（）。
“漢語拼音的學(xué)習(xí)干擾英語音標(biāo)的學(xué)習(xí)”體現(xiàn)的遷移種類是（）。
把遷移分為順向和逆向遷移，其分類依據(jù)是（）。
學(xué)習(xí)者利用原有知識獲得了新知識和解決了新問題的遷移屬于（）。