學(xué)習(xí)者利用原有知識(shí)獲得了新知識(shí)和解決了新問(wèn)題的遷移屬于（）。

把遷移分為順向和逆向遷移，其分類依據(jù)是（）。

認(rèn)為遷移產(chǎn)生的實(shí)質(zhì)是個(gè)體對(duì)事物間關(guān)系的理解的理論是（）。

根據(jù)遼移的影響效果不同，可以將遷移劃分為（）和（）。

平時(shí)我們所講的舉一反三，聞一知十等屬于以下哪種遷移？（）

由心理操作形成的模式所引起的心理活動(dòng)的準(zhǔn)備狀態(tài)，也就是人們?cè)谶^(guò)去經(jīng)驗(yàn)的影響下，解決問(wèn)題時(shí)的傾向性是指（）。

“聞一知十”屬學(xué)習(xí)中的（）現(xiàn)象

由于具有較高的概括水平的上位經(jīng)驗(yàn)與具有較低的概括水平的下位經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為（）。

根據(jù)遷移發(fā)生的前后方向，可以把遷移分為（）。

形式訓(xùn)練說(shuō)的代表人物是（）。