A.年齡影響力
B.性別影響力
C.個(gè)性影響力
D.學(xué)術(shù)影響力
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A.教育法規(guī)失去效力
B.教育法規(guī)無(wú)溯及力
C.教育法規(guī)不被人遵守
D.教育法規(guī)的遺忘
A.實(shí)踐鍛煉法
B.情感激勵(lì)法
C.自我管理法
D.創(chuàng)新管理法
A.監(jiān)督
B.評(píng)價(jià)
C.反饋
D.對(duì)比
A.關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、生活和身體等情況
B.尊重和信任學(xué)生
C.甘為人梯的精神，學(xué)而不厭，誨人不倦，循循善誘
D.對(duì)學(xué)生唯唯諾諾
A.可以隨意變動(dòng)
B.可以根據(jù)自己的意志改變
C.不能隨意變動(dòng)，應(yīng)保持相對(duì)的穩(wěn)定
D.不能有任何改動(dòng)
最新試題
學(xué)校規(guī)章制度的作用包括（）
根據(jù)我國(guó)中學(xué)生的交往目的和活動(dòng)傾向，同輩群體可以分為（）
學(xué)校與家庭聯(lián)系的形式包括（）
影響課堂觀察的因素是（）
學(xué)生管理的方法有班級(jí)管理法、自我管理法、思想教育法、行政管理法、制度管理法。
班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行精神關(guān)懷的基本內(nèi)容包括（）
班主任即通過(guò)對(duì)集體的管理去影響個(gè)人，又通過(guò)對(duì)個(gè)人的直接管理去影響集體，從而把集體和個(gè)人的管理結(jié)合起來(lái)的管理方式是（）。
屬于了解學(xué)生的方法的是（）
學(xué)生管理的基本內(nèi)容有（）
教育政策的特點(diǎn)是（）