單項選擇題畫線屬于（）學習策略。
A.組織策略
B.精細加工策略
C.復述策略
D.元認知策略
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1.單項選擇題整合所學知識之間．新舊知識之間的內在聯(lián)系，形成新的知識結構的策略屬于（）。
A.組織策略
B.精細加工策略
C.復述策略
D.元認知策略
2.單項選擇題根據遷移的性質分類，遷移有（）。
A.順向遷移
B.逆向遷移
C.正遷移
D.垂直遷移
3.單項選擇題漢語拼音的學習干擾英語音標的學習，這種遷移屬于（）
A.逆向遷移
B.負遷移
C.垂直遷移
D.一般遷移
4.單項選擇題認知結構遷移說認為，遷移的中介是（）。
A.刺激反應聯(lián)結
B.學習者的頓悟
C.認知結構
D.關系轉換
5.單項選擇題先學習了牛、羊等動物的相關知識，就將對我們以后學習“哺乳動物”的概念產生很大的影響。這樣的學習遷移現(xiàn)象我們將它叫做（）。
A.橫向遷移
B.縱向遷移
C.正遷移
D.負遷移
最新試題
（）遷移指將原有認知經驗應用于新情境中時，需調整原有的經驗或對新舊經驗加以概括形成一種能包容新舊經驗的更高一級的認知結構，以適應外界的變化。
題型：單項選擇題
屬于資源管理策略的是（）.
題型：單項選擇題
遷移按性質可以分為（）和（）。
題型：填空題
根據遼移的影響效果不同，可以將遷移劃分為（）和（）。
題型：填空題
心理定勢對解決問題具有（）。
題型：單項選擇題
計劃策略屬于（）。
題型：單項選擇題
根據遷移的內容的不同抽象和概括水平，可以分為（）。
題型：單項選擇題
根據前后學習的難度差異，可以把遷移分為（）。
題型：多項選擇題
一種學習對另一種學習所產生影響的現(xiàn)象是（）。
題型：單項選擇題
學生學會了如何學習，就會使后繼的學習效率提高，這是（）。
題型：單項選擇題