遷移的形式訓(xùn)練說強(qiáng)調(diào)（）。

下述所列的遷移說中，被認(rèn)為未發(fā)現(xiàn)能支持其學(xué)說，經(jīng)得起科學(xué)檢驗(yàn)的證據(jù)的是（）。

以下屬于早期遷移理論的是（）。

關(guān)系轉(zhuǎn)換說的代表人物是苛勒，他強(qiáng)調(diào)（）是學(xué)習(xí)遷移的一個(gè)決定因素。

用“量杯”實(shí)驗(yàn)說明定勢的消極影響的是（）。

簡述原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)對遷移的作用。

陸欽斯的“（）”實(shí)驗(yàn)是定勢影響遷移的。

遷移的概括化原理理論認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)遷移的原因是兩種學(xué)習(xí)之間有共同的概括化的原理，這一理論的代表人物是（）。

結(jié)構(gòu)化指教材內(nèi)容的各構(gòu)成要素具有科學(xué)的、合理的邏輯聯(lián)系。能體現(xiàn)事物各種內(nèi)在關(guān)系如（）。

學(xué)習(xí)遷移的基本理論是（）。