您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.黏液質(zhì)的人沉著冷靜，但易固執(zhí)呆板，教育起不了什么作用，要順其自然
B.多血質(zhì)的人活潑靈活，易于教育，但要防止重蹈覆轍
C.膽汁質(zhì)的人精力充沛，但易暴躁任性，應(yīng)當(dāng)采取暗示性的教育，以防引起逆反心理
D.抑郁質(zhì)的人細(xì)心但較敏感，教育者要引導(dǎo)其積極思想，防止其自卑心理
A.流體智力需要較少的專業(yè)知識
B.流體智力在人的整個一生中都在增長
C.晶體智力是在學(xué)習(xí)、生活和勞動中形成的能力
D.詞匯、審美問題等屬于晶體智力
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.黏液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.黏液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
最新試題
智商（IQ）是心理年齡（MA）與實際年齡（CA）之比乘以一百而得出的。（）
根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，下列選項屬于缺失性需要的是（）。
三年級的學(xué)生小輝活潑、好動、敏感、反應(yīng)迅速、喜歡與人交往，但注意力容易轉(zhuǎn)移、興趣與情感易交換，則他的氣質(zhì)類型最可能屬于（）。
畫家必須作畫，詩人必須寫詩，才能獲得最大滿足，體現(xiàn)了人（）。
“人心不同，各如其面?！边@句俗語為人格的（）特點做了最好的詮釋。
美國心理學(xué)家卡特爾認(rèn)為，在人的一生中，一般在青年時期達(dá)到高峰，以后逐漸下降的是（）。
俗話說：“江山易改，本性難移?！边@反映人格的（）
數(shù)學(xué)課上，教師教授“對稱”這一概念時，采用了三種方式：用自己的話說出“對稱”的意義：從一些圖形中分別找出線對稱和點對稱圖形；利用線對稱和點對稱的原理，在方格內(nèi)設(shè)計美術(shù)字。該教師的做法旨在培養(yǎng)學(xué)生的（）。
一個人性情沉靜，情感發(fā)生緩慢而微弱、不外露，忍耐力強(qiáng)，則他的氣質(zhì)屬于（）。
氣質(zhì)的高級神經(jīng)活動類型學(xué)說的提出者是（）。