教育應(yīng)當(dāng)根據(jù)人的氣質(zhì)差異因勢利導(dǎo)，下列有關(guān)敘述正確的有（）。

根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，下列選項(xiàng)屬于缺失性需要的是（）。

氣質(zhì)的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型學(xué)說的提出者是（）。

一個(gè)人性情沉靜，情感發(fā)生緩慢而微弱、不外露，忍耐力強(qiáng)，則他的氣質(zhì)屬于（）。

美國心理學(xué)家卡特爾認(rèn)為，在人的一生中，一般在青年時(shí)期達(dá)到高峰，以后逐漸下降的是（）。

加德納多元智力理論的主要觀點(diǎn)是什么？

俗話說：“江山易改，本性難移?！边@反映人格的（）

《紅樓夢》中的林黛玉“多愁善感，聰穎多疑，孤僻高傲”，她的氣質(zhì)類型是（）。

一個(gè)人精力旺盛、表里如一、剛強(qiáng)、易感情用事，這是（）氣質(zhì)類型的特點(diǎn)。

畫家必須作畫，詩人必須寫詩，才能獲得最大滿足，體現(xiàn)了人（）。