在電視劇里，男主角會(huì)在茫茫人海中一眼就看到女主角，這是注意的（）。

明明知道某件事，就是回憶不起來(lái)，這是（）。

（）被譽(yù)為心理學(xué)之父或心理學(xué)第一人。

在教育心理學(xué)看來(lái)，（）不僅影響著教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式和容量的大小，而且對(duì)教師和學(xué)生在教學(xué)過程中的作用、教學(xué)組織形式以及學(xué)習(xí)方法等都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

人的人格上的差異主要表現(xiàn)在（）上

教育心理學(xué)是一門研究學(xué)校情境中（）的基本心理規(guī)律的科學(xué)。

教師的教學(xué)能力可分為：教學(xué)認(rèn)知能力、（）和教學(xué)監(jiān)控能力。

（）是獨(dú)立于精神分析和認(rèn)知行為主義理論的“第三力量”。

學(xué)與教相互作用過程是一個(gè)系統(tǒng)過程，該系統(tǒng)包含的要素有（）

在同一時(shí)間里研究不同年齡組的被試的心理發(fā)展水平，并對(duì)其進(jìn)行比較的研究方法是（）。