單項選擇題魏征曾對唐太宗李世民說：“嗜欲喜怒之情，賢愚皆同，賢者能節(jié)之，不使過度，愚者縱之，每至所失?！边@說的是意志要有（）。
A.自制性
B.果斷性
C.堅韌性
D.自覺性
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1.單項選擇題科學家為了攻克科技難關而廢寢忘食，這是（）的具體表現(xiàn)。
A.情感
B.意志
C.性格
D.想象
2.單項選擇題情緒、情感是在人的（）活動基礎上產(chǎn)生的。
A.動機
B.認識
C.個性
D.態(tài)度
3.單項選擇題有愛就有恨，有喜悅就有悲傷，有緊張就有輕松。這說明情緒和情感（）
A.具有兩極對立特性
B.具有不可調(diào)和特性
C.兩極是不相容的
D.兩極是絕對對立的
4.單項選擇題好奇心和成就感屬于情感中的（）
A.美感
B.道德感
C.理智感
D.榮譽感
5.填空題鑒別情緒的主要標志是（）
最新試題
科學家為了攻克科技難關而廢寢忘食，這是（）的具體表現(xiàn)。
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有些酗酒者認為“喝酒傷身”沒有科學根據(jù)，照樣喝酒，這是心理防御機制中的（）
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試述意志規(guī)律在教育教學中的運用。
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古人蘇秦受辱而懸梁刺股，終成學業(yè)，恰好印證了“不憤不啟，不悱不發(fā)”的名言，這說明人的情緒的兩極（）。
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吃不著葡萄說葡萄酸，得不到的東西是不好的，這種心理防御方式稱為（）
題型：單項選擇題
魏征曾對唐太宗李世民說：“嗜欲喜怒之情，賢愚皆同，賢者能節(jié)之，不使過度，愚者縱之，每至所失?！边@說的是意志要有（）。
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人認識事物和探求真理的需要是否得到滿足而產(chǎn)生的主觀體驗稱之為美感。
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“動之以情”體現(xiàn)了情緒情感的（）功能。
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教師如何指導學生進行情緒調(diào)節(jié)？
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有愛就有恨，有喜悅就有悲傷，有緊張就有輕松。這說明情緒和情感（）
題型：單項選擇題