單項選擇題個體自我意識發(fā)展經(jīng)歷的過程是（）
A.從心理自我到生理自我，再到社會自我
B.從生理自我到心理自我，再到社會自我
C.從生理自我到社會自我，再到心理自我
D.從心理自我到社會自我，再到生理自我
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1.單項選擇題青少年自覺地按照一定的行動目標和社會準則來評價自己的心理品質(zhì)和能力叫做：（）
A.心理自我
B.生理自我
C.社會自我
D.自我意識
2.單項選擇題安安平時比較踏實，遇事沉著，冷靜，但比較死板，靈活性不足，她應(yīng)該屬于（）氣質(zhì)類型
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
4.單項選擇題人的自我意識發(fā)展的第一個飛躍期是在1‐3歲，第二個飛躍期是在（）
A.兒童期
B.成人期
C.青少年期
D.老年期
5.單項選擇題張明耐受性高，易受外界刺激的影響，具有較高的可塑性，反應(yīng)迅速靈活。這種氣質(zhì)屬于（）。
A.多血質(zhì)
B.粘液質(zhì)
C.膽汁質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
最新試題
多血質(zhì)的人其神經(jīng)過程具有（）的特征。
題型：多項選擇題
卡特爾人格特質(zhì)理論的主要貢獻在于提出了（）。
題型：單項選擇題
張明耐受性高，易受外界刺激的影響，具有較高的可塑性，反應(yīng)迅速靈活。這種氣質(zhì)屬于（）。
題型：單項選擇題
個性中具有核心意義的、表現(xiàn)一個人對現(xiàn)實穩(wěn)定的態(tài)度和相應(yīng)的習(xí)慣化的行為方式叫（）
題型：單項選擇題
對于抑郁質(zhì)的學(xué)生，教師在教育時應(yīng)著重注意（）。
題型：單項選擇題
某學(xué)生待人直率熱情，但脾氣急躁，易沖動，他的氣質(zhì)類型比較符合（）
題型：填空題
小寶活潑好動，樂觀靈活、精力旺盛，但做事經(jīng)常粗枝大葉、缺乏耐心和毅力，小寶屬于（）氣質(zhì)類型。
題型：單項選擇題
個體自我意識發(fā)展經(jīng)歷的過程是（）
題型：單項選擇題
人與人之間的差異主要體現(xiàn)在（）
題型：單項選擇題
婷婷的氣質(zhì)屬于什么類型？
題型：問答題