A.焦慮癥
B.抑郁癥
C.強(qiáng)迫癥
D.自閉癥
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A.頭腦風(fēng)暴
B.列舉法
C.組合法
D.設(shè)問法
A.創(chuàng)新品質(zhì)
B.創(chuàng)新思維
C.創(chuàng)新技能
D.創(chuàng)新環(huán)境
A.創(chuàng)新能力
B.初級創(chuàng)新能力
C.中級創(chuàng)新能力
D.高級創(chuàng)新能力
A.學(xué)習(xí)的毅力是成功的保證
B.隨著知識更新的速度越來越快,積極進(jìn)取、不斷求知成為人們跟上時(shí)代變化的必然要求
C.學(xué)習(xí)能力具有創(chuàng)新性征
D.學(xué)習(xí)只有在教師引導(dǎo)下有目的有計(jì)劃有組織地進(jìn)行學(xué)習(xí)
A.學(xué)習(xí)的動(dòng)力
B.學(xué)習(xí)的毅力
C.學(xué)習(xí)的方法
D.學(xué)習(xí)的效果
最新試題
所乘車輛著火時(shí),應(yīng)先關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī),再設(shè)法逃生。
只要有危險(xiǎn)存在,盡管其可能性很小,就存在導(dǎo)致事故發(fā)生的可能。
從廣義上來講,每個(gè)人都有自己的創(chuàng)造性人格。
職業(yè)安全,是一種跨領(lǐng)域?qū)W科,橫跨自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)。
遇有踩踏事件,一且被人擠倒在地,應(yīng)雙手緊扣置頸后,使身體蜷縮呈球狀,保護(hù)好頭、頸、胸、腹部。
互聯(lián)網(wǎng)可以成為提供公共服務(wù)的重要手段。
職業(yè)安全治理基本理食的“預(yù)預(yù)防為主”,就是把安全生產(chǎn)工作的關(guān)口后移。
人不能控制自己的情緒。
創(chuàng)新是想象力的發(fā)揮,與知識儲備無關(guān)。
講法律要求人們思考問題、行為方式要符合法律的規(guī)定。