某一小學高年級，學生絕大部分為獨生子女，嬌慣成性，組織紀律性差。某周三下午，綜合實踐課教師王老師上課期間，學生樸某在課堂上大聲說話，無理取鬧，王老師制止時，他又與老師蠻纏。下課后王老師將樸某叫到王所住宿舍內(nèi)批評樸某（只有兩人在場），學生不服，與其爭辯，王老師便給了樸某兩記耳光，并說要與學生玩命，以此表示自己將學生“管好”的決心，直至下午5點50分才放學生回家，導致學生第七節(jié)英語課沒上（教師下班時間為5：30）。
上述案例給了我們什么啟示，我們應(yīng)該如何預防這種現(xiàn)象的出現(xiàn)？您可能感興趣的試卷
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A.發(fā)育和成長
B.安全和健康
C.生活和教育
D.興趣和愛好
A.尊重未成年人的人格尊嚴
B.適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點
C.教育與保護相結(jié)合
D.家庭與學校相結(jié)合
最新試題
上述材料中的現(xiàn)象和行為違反了國家為保護未成年人設(shè)置的哪幾種保護？
已滿（）周歲不滿（）周歲未成年人犯罪的案件，一般不公開審理。
對于被采取刑事強制措施的未成年學生，在人民法院的判決生效以前，（）取消其學籍。
學校應(yīng)當與未成年學生的父母或者其他監(jiān)護人互相配合，保證未成年學生的睡眠、娛樂和（）時間，不得加重學習負擔。
根據(jù)《未成年人保護法》的規(guī)定，父母或其他監(jiān)護人侵害被監(jiān)護的未成年人的合法權(quán)益的，（）。
我國制定了哪兩部保護未成年人合法權(quán)益的專門法律？
學校、幼兒園、托兒所和公共場所發(fā)生突發(fā)事件時，應(yīng)當（）。
詢問未成年證人、被害人，應(yīng)當通知（）到場。
對未成年人的信件，任何組織和個人不得隱匿、毀棄。在某種特殊情況下，下列哪些人員可以代為開拆？（）
上述材料中哪些人的行為符合《未成年人保護法》的哪些規(guī)定？