小劉因在上學第一天就犯了錯誤，被班主任大罵，從此以后小劉看到班主任就會發(fā)抖，目前小劉正在考慮要不要換班級。小劉的這種現象可以運用心理學原理中的（）。

小光小的時候長過蛀牙，雖然過了很多年，他還是對去醫(yī)院補牙的情景記憶猶新，以致于他后來非常厭惡牙科診所。所以，他在路上只要看到牙科診所，就快步走開。這屬于（）。

現代教育評價倡導（）。

某學校的課程嘗試將數學課與物理課的學習經驗相結合，使之成為一個完整的學習經驗體系。根據現代課程理論之父——泰勒的觀點，這種課體現了組織學習經驗的（）。

古代六藝“禮、樂、射、御、書、數”的教學內容屬于（）。

在課堂教學過程中，有的學生對某一問題有自己獨到的觀點和見解，但是為了避免非議和排斥，而放棄了自己創(chuàng)造性的觀點和想法，這是一種（）現象。

學生意識到自己的歷史使命，為不辜負父母的期望，為爭取自己在班集體中的地位和名次等都屬于學習動機中的（）。

設置目標、瀏覽、設疑屬于邁克卡學習策略中的（）學習策略。

教師要在“隱”和“微”處著手，不管有無監(jiān)督，都自重、自愛、自律，這體現了的要求（）。

小梁認為他的朋友小雨很厲害，就賦予其一切好的品質，甚至覺得小雨的家人也很厲害，這種現象被稱為（）。