學(xué)習(xí)曲線中學(xué)習(xí)率和學(xué)習(xí)系數(shù)的關(guān)系為（）。

模特法分析中，如果兩只手均需要注意力，后做的那只手在等待先做的手做完后，做一個(gè)（）動(dòng)作，再做終結(jié)動(dòng)作。

程序分析是對(duì)（）的步驟內(nèi)容和順序進(jìn)行分析，以求得最佳作業(yè)程序。

搬運(yùn)時(shí)生產(chǎn)過程不可缺少的作業(yè)活動(dòng)，以下說法正確的有（）。

MOD法在人體工程學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)人的動(dòng)作級(jí)次，選擇以一個(gè)正常人的（）的一次手指動(dòng)作的時(shí)間消耗值作為其時(shí)間單位：1MOD。?

以下（）屬于常用的評(píng)定方法。?

線路圖是對(duì)現(xiàn)場(chǎng)布置及物料和作業(yè)者的實(shí)際流通路線進(jìn)行分析，主要包括（）。

通過制度化來維持成果，并顯現(xiàn)“異?！钡乃?。這是5S管理中（）的目的。

以下符號(hào)屬于程序分析符號(hào)的有（）。

無(wú)論什么動(dòng)作，移動(dòng)動(dòng)作之后，必定伴隨著（）。