A.英雄樹大旗——要建立遠大理想
B.英雄不能閑著——人人有事做,處處忙起來
C. 好領(lǐng)導(dǎo)要做宋公明——學(xué)會處理關(guān)系,要會送:送待遇,送感情,送尊重
D.捧一點——掌握需求,把握激勵技巧
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A.認同的力量
B.融合的力量
C.超越的力量
D.批判的力量
A.平等原則
B.預(yù)警原則
C.及時原則
D.相關(guān)原則
A.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問題
B.干部問題
C.班子團結(jié)問題
D.利益問題
A.做成了什么事情
B.形成了什么制度
C.推薦培養(yǎng)了什么人
D.創(chuàng)造了多少財富
A.報酬權(quán)和強制權(quán)
B.報酬權(quán)和參照權(quán)
C.專家權(quán)和參照權(quán)
D.專家權(quán)和強制權(quán)
最新試題
從楊六郎選穆桂英大破天門陣的故事中,可以分析得出的用人策略是根據(jù)需求打造差異化方案。
管理工作的本質(zhì)是()
從群眾中來到群眾中去是文化領(lǐng)導(dǎo)的管理手段。
從《西游記》師徒四人西天取經(jīng)的經(jīng)典故事中,分析得出具備“認清形勢,找準(zhǔn)位置”職場經(jīng)驗的代表人物是()
權(quán)力的本質(zhì)在于號召影響力。
職位權(quán)利包括()
加強領(lǐng)導(dǎo)干部修養(yǎng)的核心是增加領(lǐng)導(dǎo)的()
領(lǐng)導(dǎo)用人應(yīng)用性格一致,價值觀互補的人才。
“運籌帷幄決勝于千里之外,吾不如子房;聯(lián)百萬之眾,戰(zhàn)必取攻必克,吾不如韓信;振國家,撫百姓,不絕糧道,吾不如蕭何;此三人者,皆人杰也;用此三人,開大漢之天下,我之所長也?!币陨鲜牵ǎ┑难哉?。
古代成功管理者的標(biāo)志是()