單項選擇題按照布盧姆等人認知的教育目標分類，代表著最高水平的認知學習目標是（）。
A.綜合
B.運用
C.評價
D.領(lǐng)會
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1.多項選擇題陳述性知識通常以（）方式來表征。
A.命題
B.產(chǎn)生式
C.命題網(wǎng)絡(luò)
D.概念
2.單項選擇題根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展階段理論，7-11歲兒童的認知發(fā)展處于（）階段。
A.感知覺運算階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
3.單項選擇題教育心理學的研究對象是（）。
A.學習的心理規(guī)律
B.教學的心理規(guī)律
C.學與教的心理規(guī)律
D.學與教二者相互作用的心理規(guī)律
4.問答題論述影響教師威信形成的因素。
最新試題
如何在實際的教學中培養(yǎng)學生的智力技能？
題型：問答題
教育心理學研究的對象是（）。
題型：單項選擇題
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題型：名詞解釋
簡述維果斯基的發(fā)展性教學主張。
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1908年，我國出現(xiàn)了第一本關(guān)于教育心理學的著作，是由房宗岳翻譯日本小泉所著的（）。
題型：填空題
人類口語發(fā)展的關(guān)鍵期是（）；書面語發(fā)展的關(guān)鍵期是4-5歲；數(shù)概念發(fā)展的關(guān)鍵期是5-5.5歲。
題型：填空題