A.以促進學生的能力發(fā)展為目標
B.以定量評價為主
C.評價貫穿研究性學習的多個階段
D.以形成性評價為主
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A.了解在互聯(lián)網(wǎng)上搜索信息的意義
B.學會建立收藏夾和分類收藏網(wǎng)址的方法
C.掌握利用簡單的關(guān)鍵詞搜索信息的操作方法
D.通過小組合作和主題探究活動,在不斷嘗試中激發(fā)求知欲望
A.安排教學內(nèi)容時要從整體到部分,從一般到個別
B.安排教學內(nèi)容時要注意知識的橫向聯(lián)系
C.內(nèi)容的安排要按照一條主線安排,不要雜亂無章
D.內(nèi)容的安排一定要遵照課文的順序
A.對于本課生詞,部分學生在課前就遇見過,但是對于這些詞語的含義,大部分學生都理解得不夠深入
B.教師需要創(chuàng)設(shè)有趣的活動情境,提高學生的注意力
C.學生有較好的合作學習意識
D.學生在接受活潑有趣、直觀形象的知識時態(tài)度很積極
A.在教學活動中,對學生而言,老師屬于教學資源,但不屬于教學媒體
B.在一般的教室環(huán)境中,桌子、椅子、講臺等屬于教學資源,但不屬于教學媒體
C.在教學活動中,老師常用的一些教學軟件屬于教學資源,但不屬于教學媒體
D.在教學活動中,一些常見的硬件設(shè)施如多媒體計算機,既屬于教學資源,又屬于教學媒體
A.教學設(shè)計和教學實施是緊密聯(lián)系的兩個教學階段
B.教學設(shè)計和教學實施緊密聯(lián)系,教學實施時需要嚴格遵守并落實教學設(shè)計方案
C.教學設(shè)計是教學實施的前提和保障,為教學實施確定了教學目標和指導思想
D.教學設(shè)計為教學實施明確了教學方向,并制定了達到目標的可操作性策略和資源
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我國中小學教師教育技術(shù)能力標準(試用)是針對哪類人員制定的?()
多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的教學功能不包括哪些?()
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