A.組織者、合作者
B.組織者、引導(dǎo)者
C.組織者、引導(dǎo)者、合作者
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.創(chuàng)造性
B.拓展性
C.基礎(chǔ)性
D.實踐性
A.促進學生、教師、學校和課程的發(fā)展
B.形成新的教育評價制度
C.全面了解學生信息技術(shù)學習的過程和結(jié)果,激勵學生學習和改進教師教學
A.選修
B.必修
A.加工
B.傳輸
C.處理
D.破譯
A.文字的處理
B.數(shù)據(jù)的處理
C.網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用
最新試題
在2019版WPS文字中,如果某教師要把文檔中所有的漢字及中文標點去除,則建議該教師采取的方法有()。
智能手機有多種傳感器,其中根據(jù)手機所在環(huán)境來調(diào)節(jié)屏幕亮度使用的是()傳感器。
多媒體課件呈現(xiàn)給學生的畫面越多越好,越復(fù)雜越好。
交互式電子白板軟件實現(xiàn)了電腦操作與白板書寫功能的無縫切換,教師可以在白板上進行操作與書寫。
在初中階段,學生應(yīng)該初步了解計算機的基本工作原理,學會使用與實際生活直接相關(guān)的軟件。
在“一師一優(yōu)課、一課一名師”平臺中,不能直接下載課堂實錄,也不可以借助下載工具進行下載。
基于信息技術(shù)數(shù)據(jù)的教育教學指導(dǎo),不便于個性化指導(dǎo),不能為學生提供有針對性的指導(dǎo)方案,無法激發(fā)學生潛能促進學生的個性化成長。
某教師新買了一臺Win10筆記本電腦,想知道該電腦的一些配置,她可以雙擊打開“計算機/我的電腦”,點擊“屬性”,然后能查詢到相關(guān)信息。
教師在使用觸控式電子白板時,可以在白板上進行批注和板書。
在電子表格里,Round函數(shù)是四舍五入函數(shù),如果在某單元格中輸入“=ROUND(123.789,2)”,該單元格將顯示出()。