A.康復心理學教學如何傳達康復心理學的基本理論、本知識和基本技能,如何體現(xiàn)出其思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性、適用性
B.在課程安排上應盡量避免交叉和重復,課時安排合理
C.教學方法如何理論結合實際,采用多元化的、系統(tǒng)的教學方法,使學生能夠?qū)虒W內(nèi)容充分理解、懂得運用
D.康復心理學教學,需要介紹當前國際上最新的康復心理學理念
E.應該作為必修課學習
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A.研究心理行為的生物學和遺傳學基礎及其在健康和疾病中的意義
B.研究心身相互作用的規(guī)律和機制
C.研究心理行為因素在疾病發(fā)生、發(fā)展、診斷、治療、康復以及保健過程中的作用規(guī)律
D.研究各種疾病過程中的心理行為變化及干預方法
E.研究如何將心理行為科學知識和技術應用于醫(yī)學其他各方面
A.以理性情緒為主的治療目標是協(xié)助傷病殘者了解情感和行為的原因
B.認知重建則是設法改良當事人的想法、理論和行為
C.短期危機干預的目標在于解決特定條件下的特殊問題
D.建立康復機構系統(tǒng)
E.行為技術則包括自我調(diào)整療法、松弛訓練、生物反饋技術、運動療法、氣功療法、瑜伽療法等
A.研究心理行為的生物學和社會學基礎及其在健康和疾病中的意義
B.研究心身相互作用的規(guī)律和機制
C.研究心理行為因素在疾病發(fā)生、發(fā)展、診斷、治療、康復以及保健過程中的作用規(guī)律
D.研究如何將心理行為科學知識和技術應用于醫(yī)學其他各方面
E.不研究各種疾病過程中的心理行為變化及干預方法
A.英國
B.法國
C.美國
D.中國
E.俄國
A.承認心理社會因素是致病的決定因素
B.關注與心理社會因素有關的疾病日益增多的趨勢
C.全面了解患者是診斷治療的前提
D.心理狀態(tài)的改變常常為機體的功能改變提供早期信息
E.良好的醫(yī)患關系可以提高治療的效果
最新試題
情感是與()需要滿足與否相聯(lián)系的心理活動。
()是原始的,是人和動物(尤其是高級動物)所特有的。
言語表情通過言語的()來表達情緒,它是一種最為直接而且有效的情緒表達方式。
()消費者做事目標明確,善于自我控制,一旦做出決定,不輕易改變。
情緒通過()的渠道達到人們互相了解、彼此共鳴,它為人們建立相互依戀的紐帶,培植友誼,以十分微妙的表情動作傳遞著交際信息。
音樂療法的作用不包括哪個?()
()是指一個人的情感指向什么和為什么而引起。
態(tài)度的形成來自于兩個方面,其中()是在不知不覺中進行的,每個人都有這種傾向,進而習得不同的態(tài)度。
關于燒傷患者的康復,說法不妥的是()
如果()太低,對周圍發(fā)生的一切熟視無睹就會怠慢消費者。