A.應(yīng)在打輪廓時(shí)就開(kāi)始抓緊它
B.明暗交接線是物體受光部和背光部相互交接的地方,它實(shí)際就是輪廓線
C.明暗交界線是由明暗層次變化深淺不同的各種各樣的面構(gòu)成的
D.明暗交界線比較起來(lái)在五大明暗層次中是最亮的
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A.虛線
B.曲線
C.折線
D.直線
A.對(duì)稱式構(gòu)圖和均衡式構(gòu)圖
B.簡(jiǎn)單構(gòu)圖和復(fù)雜構(gòu)圖
C.立體構(gòu)圖和平面構(gòu)圖
D.高低構(gòu)圖和大小構(gòu)圖
A.先整體后局部
B.在起稿階段應(yīng)從大的形體結(jié)構(gòu)出發(fā)而不是用曲線起稿
C.先畫(huà)暗部,后畫(huà)亮部
D.先畫(huà)亮部,后畫(huà)暗部
A.“整體——局部——整體”
B.“局部——次整體——整體”
C.局部——整體——局部
D.局部——次局部——整體
A.簡(jiǎn)單
B.復(fù)雜
C.豐富
D.多彩
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從傳達(dá)角度而言,不同類別的兒童插畫(huà)也要有不同的特點(diǎn),如(),要配合內(nèi)容提供“優(yōu)美的視覺(jué)欣賞”;而科學(xué)性插畫(huà),要提供”真實(shí)的知識(shí)圖鑒“。
歐美科幻寫(xiě)實(shí)插畫(huà)題材主要源自(),設(shè)計(jì)師有較大的藝術(shù)表現(xiàn)空間,發(fā)揮自己的想象力,天馬行空的創(chuàng)造屬于自己的畫(huà)面意境。
埃舍爾非常擅長(zhǎng)二維空間和三維空間的自由變幻,能賦予幾何圖形無(wú)限的可能性。
兒童插畫(huà)是一個(gè)充滿()的世界,每個(gè)人都可以借由自己的畫(huà)筆盡情發(fā)揮個(gè)人獨(dú)特的想象力。
唯美寫(xiě)實(shí)風(fēng)格插畫(huà)在寫(xiě)實(shí)的基礎(chǔ)中融入藝術(shù)家的(),刻畫(huà)細(xì)節(jié)細(xì)膩,真實(shí)生動(dòng)都是這一風(fēng)格的顯著特點(diǎn),同時(shí)也表現(xiàn)了唯美的藝術(shù)情懷。一般以表現(xiàn)人物與場(chǎng)景為主。
不斷更新的繪圖軟件,讓數(shù)字插畫(huà)能夠?qū)鹘y(tǒng)插畫(huà)藝術(shù)的各種風(fēng)格進(jìn)行模仿的同時(shí),還拓展了傳統(tǒng)插畫(huà)的藝術(shù)樣式和表現(xiàn)空間。
()是兒童插畫(huà)創(chuàng)作的最基本的手法,也是一種獨(dú)特的藝術(shù)手法??鋸埡妥冃问侵覆瀹?huà)師在創(chuàng)作中運(yùn)用夸大、突出的手法描繪對(duì)象的特征,使畫(huà)中的形象更加鮮明,更具有特色。
科幻插畫(huà)師(),他是一位身兼科幻小說(shuō)作家的插畫(huà)師。他參與設(shè)計(jì)了《環(huán)太平洋》《哈利波特與阿茲卡班囚徒》《哈利波特與火焰杯》等影視作品中的概念生物。
以筆名為“墨比斯”的法國(guó)藝術(shù)家()是許多人眼中的大神級(jí)畫(huà)師。宮崎駿、大友克洋、鳥(niǎo)山明、呂克·貝松、詹姆斯·卡梅隆都是他的忠實(shí)支持者。
數(shù)字藝術(shù)在戰(zhàn)后時(shí)期興起并在什么時(shí)候得到了蓬勃的發(fā)展?()