下面是一篇基層單位的工作計(jì)劃,內(nèi)容不完備,結(jié)構(gòu)上也存在一些問題。請(qǐng)根據(jù)計(jì)劃的寫作要求,修改下文。
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A.形式的條文性
B.制定的層次性
C.語言的生動(dòng)性
D.嚴(yán)格的約束性
A.總則只設(shè)一章,附則也只設(shè)一章
B.總則設(shè)若干章,附則只設(shè)一章
C.總則設(shè)若干章,附則也設(shè)若干章
D.總則只設(shè)一章,附則設(shè)若干章
最新試題
通過典型事實(shí)從思想上教育、引導(dǎo)有關(guān)單位和人員,從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)或吸取教訓(xùn),促使工作順利開展,體現(xiàn)了通報(bào)的()特點(diǎn)。
×大學(xué)擬與××公司商洽建立全面協(xié)作關(guān)系,應(yīng)使用()
憑證性條據(jù)的署名如果是單位,除了要寫經(jīng)手人的姓名之外,還要在落款處加蓋單位的公章。
請(qǐng)假條里最重要的信息是()。
函的主要功能在于()
工作簡(jiǎn)報(bào)的主體部分,可以是專就某一工作的進(jìn)展、動(dòng)態(tài)而寫成專題報(bào)道(專題簡(jiǎn)報(bào)),也可以是包括多種簡(jiǎn)訊、情況報(bào)道的()
應(yīng)用文的特點(diǎn)是真實(shí)性,在實(shí)際撰寫中不必做到百分百真實(shí),可以稍加虛構(gòu)或夸大。
××市要召開全.市高等教育工作會(huì)議,應(yīng)使用()
實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作重點(diǎn)是()。
判斷行文時(shí)用函還是請(qǐng)示的唯一標(biāo)準(zhǔn)是()