A.日益神學(xué)化、思辨化
B.積極倡導(dǎo)經(jīng)世致用思想
C.呈現(xiàn)世俗化的傾向
D.更加強調(diào)傳統(tǒng)倫理道德
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A.擺脫了儒家思想束縛
B.彰顯了人的自我意識
C.動搖了社會等級觀念
D.批判了君主專制統(tǒng)治
A.儒家理想人格的感染力量
B.程朱理學(xué)與陸九淵心學(xué)的合流
C.儒、佛、道三教融合趨勢初顯
D.社會環(huán)境促進主流思想的轉(zhuǎn)變
A.改變了儒學(xué)主流思想地位
B.使佛學(xué)為各階層所接受
C.有助于儒學(xué)走向思辨化
D.導(dǎo)致思想混亂社會動蕩
A.皇帝自律意識增強
B.社會矛盾激化危及統(tǒng)治
C.君主專制不斷強化
D.天人感應(yīng)思想影響巨大
A.是戰(zhàn)國儒學(xué)發(fā)展的產(chǎn)物
B.體現(xiàn)了孔子畢生對社會平等的追求
C.是當時社會轉(zhuǎn)型的反映
D.體現(xiàn)了崛起中的士階層的政治訴求
A.依靠法令、權(quán)術(shù)和威勢
B.順應(yīng)自然和民心
C.注重教化
D.實行禮制
A.老子
B.孔子
C.嬴政
D.黃帝
A.北宋時,畢昇發(fā)明了雕版印刷術(shù)
B.北宋時,制成指南針,并開始用于航海事業(yè)
C.指南針由印度人傳人歐洲,為歐洲航海創(chuàng)造了條件
D.漢武帝時期,用火藥武器抵御匈奴,獲得大勝
A.蔡倫—發(fā)明造紙術(shù)
B.蘇軾—《清明上河圖》
C.關(guān)漢卿—《竇娥冤》
D.李清照—提高詞的格調(diào),詞風豪邁
A.印刷術(shù)
B.指南針
C.火藥
D.造紙術(shù)
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