某教師編輯Word文檔時，發(fā)現其中字體不一，還有超鏈接，如果想去掉這些格式，可以建議她將文檔內容復制到（）類型文件中。

（）有MultipleDesktops功能，該功能可以讓用戶在同一個操作系統下使用多個桌面環(huán)境，即用戶可以根據自己的需要，在不同桌面環(huán)境間進行切換。

下列選項中，（）不是視頻播放軟件。

教師在使用觸控式電子白板時，可以在白板上進行批注和板書。

2019版WPS文字中有公式編輯器，我們也可以使用“插入”菜單中的（）功能調用外部的Mathtype公式編輯器。

在初中階段，學生應該初步了解計算機的基本工作原理，學會使用與實際生活直接相關的軟件。

中小學教師信息技術能力提升工程2.0意見提出要按照“國家示范、省市統籌、（）”的實施路徑，圍繞學校信息化教學創(chuàng)新推動教師研訓。

基于信息技術數據的教育教學指導，不便于個性化指導，不能為學生提供有針對性的指導方案，無法激發(fā)學生潛能促進學生的個性化成長。

智能手機有多種傳感器，其中根據手機所在環(huán)境來調節(jié)屏幕亮度使用的是（）傳感器。

如果希望用戶在電子表格的某列中輸入手機號碼，我們可以把這一列的數據有效性設置為（）。