A.討論主題被岔開時
B.組員發(fā)言聲音過小時
C.組員發(fā)言過于復(fù)雜或?qū)挿簳r
D.某些組員壟斷小組討論時
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A.維持小組的良好互動
B.保持組員對整體目標(biāo)的意識
C.協(xié)助組員從小組中獲得新的認(rèn)知
D.協(xié)助組員把認(rèn)知轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?/p>
A.組員保持小組經(jīng)驗
B.處理組員間的矛盾
C.組員獲得新的認(rèn)知
D.組員消除陌生感覺
A.準(zhǔn)備
B.開始
C.中期轉(zhuǎn)折
D.后期成熟
A.發(fā)展模式
B.地區(qū)發(fā)展模式
C.社會策劃模式
D.危機介入模式
A.積極參與原則和開放性原則
B.積極參與原則和使能者原則
C.平等性原則和使能者原則
D.平等性原則和開放性原則
最新試題
（）針對的是絕對貧窮狀況。指維持生活和健康必需的食物不足和沒有住處，較嚴(yán)重的生理需求不足、飲食營養(yǎng)不佳、疾病，缺衣少藥等。
社會工作者價值悖論體現(xiàn)在以下哪些領(lǐng)域（）。
埃里克森認(rèn)為個人發(fā)展所關(guān)聯(lián)的社交內(nèi)驅(qū)力包括（）。
社會達爾文主義通過（）原理解釋貧窮現(xiàn)象，強調(diào)貧窮源于個人而非社會，認(rèn)為貧窮與個人自身有關(guān)且多源于懶惰。
以下哪些選項是伊麗莎白濟貧法的具體規(guī)定？（）
根據(jù)階段性需要學(xué)說，不同的年齡段，人類的普遍需要有所不同，在青少年時期，（）是普遍需要。
目前應(yīng)用最廣泛的家庭教養(yǎng)模式分類包含（）等類型。
社會工作作為一個專業(yè)需要擁有（）。
社會工作中的人類需要具有（）的特性。旨在彌補弱勢人士在發(fā)展過程中面臨的短缺，提供經(jīng)濟市場中需求沒有滿足的部分。
按照工作對象劃分，社會工作可以分為（）。