單項選擇題（）是個體對某些角色加以模仿，使之成為自己的一部分。
A.認(rèn)同
B.幻想
C.表達(dá)
D.轉(zhuǎn)移作用
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1.單項選擇題現(xiàn)有學(xué)習(xí)經(jīng)驗評估不包括（）
A.溝通
B.閱讀
C.說
D.寫字
2.單項選擇題人格的獨立自我狀態(tài)不包含（）。
A.父母（P）人格
B.成人（A）人格
C.兒童（C）人格
D.朋友（F）人格
3.單項選擇題下列溝通類型中回應(yīng)于刺激而來的同一層次的自我狀態(tài)是（）。
A.互補型溝通
B.游移型溝通
C.交叉型溝通
D.隱含型溝通
4.單項選擇題下列溝通類型中發(fā)生于一個人的自我狀態(tài)反應(yīng)，但這是一種回應(yīng)于其他兩種非刺激來源的自我狀態(tài)是（）。
A.互補型溝通
B.游移型溝通
C.交叉型溝通
D.隱含型溝通
5.單項選擇題生活安排了個人從幼年時期挑選出來的兒童自我狀態(tài)，指的是（）。
A.腳本
B.生活腳本
C.劇本
D.生活劇本
最新試題
在弗洛伊德精神動力學(xué)中，本能、壓抑和焦慮屬于（）
題型：單項選擇題
以霍姆斯等人為首的一批學(xué)者精心修訂了直接和定量地測定人的精神壓力的（）
題型：單項選擇題
弗洛伊德將個體的發(fā)展劃分為五個階段，陰莖期為（）
題型：單項選擇題
輔導(dǎo)中經(jīng)常出會現(xiàn)沉默現(xiàn)象，沉默的持續(xù)時間可由來訪者自行決定。
題型：判斷題
代幣方案
題型：名詞解釋
學(xué)前兒童健康中認(rèn)知、態(tài)度、行為三者密切相關(guān)，知識是動力，態(tài)度是基礎(chǔ)，行為是目標(biāo)。
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（）是個體對某些角色加以模仿，使之成為自己的一部分。
題型：單項選擇題
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題型：名詞解釋
心理輔導(dǎo)前應(yīng)怎樣營造環(huán)境？
題型：問答題
改變兒童心理評估的被動局面的是（）
題型：單項選擇題