A.在線教學模式
B.離線教學模式
C.綜合教學模式
D.分散教學模式
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A.教學設(shè)計的指導理論是關(guān)于人類學習心理的學習理論,及在其基礎(chǔ)上建立的被實踐證明行之有效的一般教學理論和人類傳播活動的科學理論
B.從性質(zhì)來講,教學設(shè)計是一種具有規(guī)劃,研究,決策性質(zhì)的操作過程
C.教學設(shè)計的目的是建構(gòu)能獲得更高的教學效率,教學質(zhì)量和優(yōu)化的教/學活動,實現(xiàn)教/學活動的最優(yōu)化,提高教學效果和學習效率
D.教學設(shè)計主要采用形成性評價,不用總結(jié)性評價
A.態(tài)度是后天習得的
B.態(tài)度直接決定行為選擇
C.態(tài)度既有認知成分又有情感成分
D.態(tài)度的習得有多種方式
A.終結(jié)性測驗分析
B.學習需要分析
C.學習者分析
D.學習內(nèi)容分析
A.科學性
B.交互性
C.教學性
D.診斷性
A.電影
B.攝像機
C.電視
D.電唱機
最新試題
課件中的單個視頻不宜過長,一般在多少分鐘左右最為適宜?()
研究性學習的側(cè)重點在于()。
如果要展現(xiàn)透視感強的拍攝對象,且圖像沿光軸方向的空間被夸張,縱深感較強,應該使用()。
標題、需重點介紹的地方一般采用()。
一般建議課件制作中使用圖像文件的格式為()。
如果動畫媒體的幀頻低于(),畫面將產(chǎn)生較為明顯的跳動感。
在進行圖像拍攝時,如果要表現(xiàn)人物全身或某一具體場景全貌的畫面,應該選用()。
協(xié)作學習的進行,在何種場合下都可以,一般來說不需要一定的環(huán)境。
同一頁面中一般不設(shè)置幾個及以上的視頻?()
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