康德認(rèn)為，天才是可以通過后天訓(xùn)練來獲得的。

維姆薩特和比爾茲利認(rèn)為，文學(xué)作品一旦產(chǎn)生，就不再受作者的控制。

黑格爾認(rèn)為戲劇的主要形態(tài)有（）。

康德認(rèn)為，當(dāng)藝術(shù)家的天才和鑒賞力發(fā)生矛盾的時(shí)候，應(yīng)該犧牲鑒賞力而保全天才。

《伊安篇》在柏拉圖的對話中屬于（）。

康德的“天才論”出自他的著作（）。

伽達(dá)默爾認(rèn)為，（）之間的一致性能夠幫助我們理解藝術(shù)作品在解釋學(xué)上的同一性。

席勒認(rèn)為，現(xiàn)實(shí)主義者在理論上保持著思辨的精神。

席勒所說的感傷的詩屬于（）。

雅各布森認(rèn)為，患了毗連性障礙的失語癥病人的語言是（）。