A.5
B.3
C.10
D.1
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.體重
B.身長(zhǎng)
C.胸圍
D.牙齒
A.嘔吐是化療藥物所致的副反應(yīng),每天吃飯要正常
B.囑患者吃得少一點(diǎn),吐的癥狀就會(huì)減輕
C.要多吃一點(diǎn)
D.置之不理
A.上和下睦:和睦
B.左思右想:思想
C.南腔北調(diào):腔調(diào)
D.日積月累:積累
A.4
B.10
C.13
D.31
A.調(diào)查研究工作比寫調(diào)查報(bào)告更重要
B.調(diào)查研究工作是寫好調(diào)查報(bào)告的前提
C.調(diào)查報(bào)告不是一個(gè)單純的寫作問(wèn)題
D.調(diào)查報(bào)告寫不好的人,調(diào)查研究工作也做不好
A.生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式
B.生物醫(yī)學(xué)模式
C.心理社會(huì)模式
D.整體平衡模式
A.置之不理
B.趕快去找護(hù)士長(zhǎng)和急診大夫
C.跟現(xiàn)場(chǎng)群眾中的代表者進(jìn)行合理的解釋說(shuō)明,力求讓大家滿意
D.取消劉女士的提前就診
A.8
B.7
C.6
D.5
A.10分鐘
B.15分鐘
C.20分鐘
D.25分鐘
A.媒體吁依法監(jiān)督并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任
B.媒體行使監(jiān)督權(quán)時(shí)要做到有法可依
C.法律保障媒體權(quán)利的同時(shí)也要對(duì)其進(jìn)行監(jiān)督
D.媒體出現(xiàn)失誤或過(guò)錯(cuò)時(shí)責(zé)任應(yīng)由其自身承擔(dān)
最新試題
小王,在讀大學(xué)生。曾在甲醫(yī)院有過(guò)實(shí)習(xí)經(jīng)歷,近期想著出去旅游,但是學(xué)校規(guī)定無(wú)特殊理由有相關(guān)醫(yī)學(xué)證明才可請(qǐng)假,于是小王找甲醫(yī)院劉醫(yī)生開(kāi)具醫(yī)學(xué)證明。劉醫(yī)生應(yīng)該如何應(yīng)對(duì):()
腋窩測(cè)量體溫時(shí),正常范圍為:()
李大爺輸液期間,陪護(hù)的三女兒到醫(yī)生辦公室詢問(wèn)病情,回到病房時(shí)發(fā)現(xiàn)藥物快要輸完了,三女兒立刻擰緊了輸液管的調(diào)節(jié)閥門并呼叫護(hù)士,大約2分鐘后,護(hù)士匆匆趕來(lái),三女兒抱怨護(hù)士:“你們?cè)趺催@么不負(fù)責(zé)任?這么半天才來(lái)?液體都走空了,要是空氣進(jìn)了血管怎么辦!”以下護(hù)士各種回應(yīng)中,哪一項(xiàng)較為妥當(dāng)?()
李某,男,48歲,雙下肢浮腫近半年,就診腎內(nèi)科,檢查發(fā)現(xiàn)低蛋白血癥(血白蛋白25g/L),大量蛋白尿(24小時(shí)尿蛋白定量5.6g),診斷為“腎病綜合征”,醫(yī)生建議患者進(jìn)行腎臟穿刺檢查,進(jìn)一步明確腎臟疾病的病理類型。此時(shí)醫(yī)生首先應(yīng)向患者及家屬交代的是:()
在中國(guó)古代,文人墨客借助詩(shī)句來(lái)表達(dá)送別之意。下列選項(xiàng)中與送別沒(méi)有關(guān)系的是:()
一位70歲長(zhǎng)期吸煙患者,經(jīng)過(guò)病理穿刺活檢診斷為支氣管肺癌,醫(yī)生如何向患者告知病情:()
老王,78歲,兒女都常年在外,患高血壓已有20年,近期來(lái)醫(yī)院復(fù)查并再買些藥。醫(yī)生復(fù)查完之后告知老王血壓控制較好,老王順便跟醫(yī)生說(shuō)年紀(jì)大了腿腳不利索,想多買些藥回家免得來(lái)回折騰。醫(yī)生應(yīng)如何回應(yīng):()
某行政單位,早晨8:30開(kāi)始辦理業(yè)務(wù),但很早就有人排隊(duì)等候,從第一個(gè)人來(lái)到時(shí)起,每分鐘來(lái)的人數(shù)一樣多,如果開(kāi)三個(gè)業(yè)務(wù)窗口,則8:39就不再有人排隊(duì),如果開(kāi)五個(gè)業(yè)務(wù)窗口,則8:35就沒(méi)有人排隊(duì),那么第一個(gè)人到達(dá)的時(shí)間是:()
一位長(zhǎng)期吸煙患者,醫(yī)生開(kāi)具胸部CT、MRI、支氣管鏡的輔助檢查項(xiàng)目,患者覺(jué)得這些檢查費(fèi)用很高,詢問(wèn)醫(yī)生能不能減少一個(gè)檢查項(xiàng)目,面對(duì)這種情況,最合理的做法是:()
一位實(shí)習(xí)醫(yī)生進(jìn)行腰椎穿刺,結(jié)果兩次沒(méi)有穿刺成功,病人情緒激動(dòng),抱怨醫(yī)生技術(shù)不扎實(shí),作為帶教老師你如何處理?()