A.職業(yè)咨詢
B.心理咨詢
C.團(tuán)體咨詢
D.個(gè)別咨詢
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A.滿足不同部門(mén)的需求
B.滿足一定數(shù)量的職業(yè)需求
C.滿足更多功能的需要
D.上述三個(gè)方面全是
A.提問(wèn)技術(shù)
B.面質(zhì)技術(shù)
C.調(diào)停技術(shù)
D.聚焦技術(shù)
A.解釋技術(shù)
B.聯(lián)結(jié)技術(shù)
C.溝通技術(shù)
D.促動(dòng)技術(shù)
A.促動(dòng)
B.聯(lián)結(jié)
C.解釋
D.鼓勵(lì)
A.建立關(guān)系技術(shù)
B.聯(lián)結(jié)技術(shù)
C.復(fù)述技術(shù)
D.解釋技術(shù)
A.使成員間相互交往，盡快熟悉建立信任感等
B.處理成員的焦慮與期待，能有效解決其消極情緒
C.鼓勵(lì)成員探索個(gè)人的價(jià)值觀與行為，深化認(rèn)識(shí)，解決問(wèn)題等
D.使學(xué)員能夠面對(duì)即將分離的事實(shí)，協(xié)助其整理歸納所學(xué)，引導(dǎo)其健康成長(zhǎng)
A.影響廣泛
B.效率高
C.效果容易鞏固
D.容易形成對(duì)指導(dǎo)者的依賴
A.可以頻繁使用
B.最低限度的使用
C.使用不能操之過(guò)急
D.要使來(lái)訪者分擔(dān)責(zé)任
A.解釋信息的提供、暗示、說(shuō)明和勸告等
B.鼓勵(lì)邏輯推理簡(jiǎn)述語(yǔ)意等
C.解釋簡(jiǎn)述語(yǔ)言情感反應(yīng)等
D.鼓勵(lì)邏輯推理情感反應(yīng)等
A.解釋技術(shù)
B.勸告技術(shù)
C.詢問(wèn)技術(shù)
D.暗示技術(shù)
最新試題
關(guān)于打造服務(wù)品牌可以達(dá)成的效果，以下各項(xiàng)中，（）是不正確的。
在推動(dòng)職業(yè)指導(dǎo)工作過(guò)程中，利用先進(jìn)典型的示范作用，喚起更多人員的學(xué)習(xí)和響應(yīng)，是一種極有意義的好做法。這種典型引路的做法，越是（），就越具有應(yīng)用的價(jià)值。
以下選項(xiàng)中，不屬于職業(yè)指導(dǎo)人員應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識(shí)為（）。
從解決農(nóng)民工就業(yè)難這一結(jié)果上來(lái)看，該公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)的項(xiàng)目顯然是失敗的。那么，這一失敗的根本原因是（）。
下列哪一選項(xiàng)的工作改進(jìn)對(duì)于提高培訓(xùn)滿意度幫助不大？（）
以下各項(xiàng)中，（）不在“二圖三表”之列。
鑒于當(dāng)?shù)卦S多企業(yè)是新開(kāi)辦的這一實(shí)際情況，為了更便于獲取用工信息，你認(rèn)為小李和小季可以協(xié)助企業(yè)做的工作是（）
上述案例中，（）可能是該職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)在樹(shù)立服務(wù)品牌過(guò)程中最欠缺的一環(huán)。
以下各項(xiàng)中，該公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)如果在項(xiàng)目過(guò)程中采用了（），或許能夠有效地提升該項(xiàng)目的成效。
以下各項(xiàng)中，（）不在開(kāi)展職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)應(yīng)主要保障的四項(xiàng)經(jīng)費(fèi)之列。