單項選擇題小明15歲，初中畢業(yè)后沒有繼續(xù)上學(xué)，而是在一個建筑工地打工。這種情況在做就業(yè)信息統(tǒng)計時應(yīng)被列為（）
A.就業(yè)
B.失業(yè)
C.童工
D.學(xué)生
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1.單項選擇題下列哪一項不屬于職業(yè)指導(dǎo)人員可能產(chǎn)生的偏見（）
A.對長期失業(yè)人員和殘疾人的指導(dǎo)效果缺乏信心
B.對著裝不夠整齊的求職者給予較少的關(guān)注
C.大力引導(dǎo)并幫助40歲以上的下崗女工轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念
D.對情緒急燥、語言偏激的求職者采取不予理睬的態(tài)度
2.單項選擇題下面哪一個選項不是對職業(yè)指導(dǎo)新趨勢的正確描述？（）
A.多學(xué)科的交叉應(yīng)用
B.嚴格的資格認定
C.服務(wù)的集中性
D.高度的組織化
最新試題
大型勞務(wù)輸入輸出活動的舉辦方式主要有（）
題型：多項選擇題
可以利用（）等多種形式科學(xué)做好在職員工指導(dǎo)的需求調(diào)查。
題型：多項選擇題
工作環(huán)境包含的范圍相對較廣，在指導(dǎo)低級別職業(yè)指導(dǎo)工作者幫助求職者了解工作環(huán)境時，要遵循針對性原則。
題型：判斷題
充分就業(yè)狀態(tài)下不存在結(jié)構(gòu)性失業(yè)和摩擦性失業(yè)。
題型：判斷題
在運用常模參照的解釋方法時，確定和選擇常模團體需要注意（）
題型：多項選擇題
幫扶城鎮(zhèn)困難人員的過程中，確保幫扶效果的措施包括（）
題型：多項選擇題
下列選項中可以幫助求職者克服自卑心理的建議有（）
題型：多項選擇題
在策劃并組織健全職業(yè)指導(dǎo)運行機制中，應(yīng)該采取哪些措施來提高職業(yè)指導(dǎo)的社會貢獻度（）
題型：多項選擇題
下列屬于組織開發(fā)職業(yè)指導(dǎo)工作者培訓(xùn)項目中常用的培訓(xùn)方法的有（）
題型：多項選擇題
構(gòu)建職業(yè)指導(dǎo)工作體系的基本架構(gòu)主要包括（）
題型：多項選擇題