A.職業(yè)能力與職業(yè)指導(dǎo)的崗位無(wú)關(guān)
B.職業(yè)能力與職業(yè)道德無(wú)關(guān)
C.職業(yè)能力與知識(shí)結(jié)構(gòu)的更新無(wú)關(guān)
D.職業(yè)能力問題也是職業(yè)道德問題
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A.組織目標(biāo)的個(gè)人部分
B.個(gè)人志向
C.職業(yè)生涯
D.理想職業(yè)目標(biāo)
A.成長(zhǎng)階段
B.探索階段
C.確立階段
D.維持階段
A.平等就業(yè)權(quán)和自由擇業(yè)權(quán)
B.休息休假權(quán)
C.勞動(dòng)報(bào)酬權(quán)
D.遵守勞動(dòng)紀(jì)律權(quán)
A.一級(jí)預(yù)防
B.二級(jí)預(yù)防
C.三級(jí)預(yù)防
D.特殊群體預(yù)防
A.職業(yè)道德是團(tuán)體成員共同遵守的道德范圍
B.職業(yè)道德是個(gè)體在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則
C.職業(yè)道德是個(gè)體必須遵守的行為準(zhǔn)則
D.職業(yè)道德是個(gè)體生活中必須遵守的行為規(guī)則
最新試題
企業(yè)招工難問題的研究需要分析（）
控制職業(yè)指導(dǎo)項(xiàng)目質(zhì)量的方法有（）
職業(yè)指導(dǎo)對(duì)個(gè)人的影響主要有（）
在進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)時(shí)，把握通用能力培養(yǎng)目標(biāo)的方法包括（）
下列選項(xiàng)中可以幫助求職者克服自卑心理的建議有（）
工作環(huán)境包含的范圍相對(duì)較廣，在指導(dǎo)低級(jí)別職業(yè)指導(dǎo)工作者幫助求職者了解工作環(huán)境時(shí)，要遵循針對(duì)性原則。
開展職業(yè)指導(dǎo)工作考核時(shí)，需要注意的問題有（）
幫扶城鎮(zhèn)困難人員的過程中，確保幫扶效果的措施包括（）
在策劃職業(yè)指導(dǎo)資源開發(fā)時(shí)，主要途徑有（）
開展求職技巧訓(xùn)練的作用有（）