A.幼兒期
B.兒童期
C.青春期
D.中年期
E.老年期
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A.健康教育策略
B.社會策略
C.組織策略
D.環(huán)境策略
E.團(tuán)體策略
A.探索威脅目標(biāo)人群的主要健康問題
B.區(qū)分引起健康問題的行為與非行為因素
C.評估需求和影響生活質(zhì)量的主要問題
D.健康問題在時(shí)間、空間上的規(guī)律
E.確認(rèn)影響目標(biāo)行為的傾向因素、促成因素和強(qiáng)化因素
A.自我保健
B.健康教育
C.初級衛(wèi)生保健
D.環(huán)境保護(hù)
E.病因?qū)W預(yù)防
A.非常重要而不可改變
B.非常重要且可以改變
C.可以改變,而不重要
D.不可改變,且不重要
E.其他情況
A.思想性
B.科學(xué)性
C.實(shí)踐性
D.群眾性
E.藝術(shù)性
A.測器的穩(wěn)定性
B.測器的可靠性
C.測器的準(zhǔn)則
D.研究目的的準(zhǔn)確度
E.以上都是
A.知道喂母乳對母嬰健康有益
B.單位有哺乳室,且有時(shí)間保證
C.作為評選五好家庭的條件之一
D.丈夫、家人鼓勵母乳喂養(yǎng)
E.沒有母嬰同室
A.培訓(xùn)類
B.信念傳播類
C.組織方法類
D.社會行動類
E.組織發(fā)展類
A.系數(shù)越大,聯(lián)系越大,系數(shù)為正數(shù)、表示正相關(guān),若為負(fù)數(shù)則為負(fù)相關(guān)
B.系數(shù)越大,聯(lián)系越小,若為正數(shù)表示負(fù)相關(guān)
C.若為負(fù)數(shù),表示正相關(guān)
D.若系數(shù)為正數(shù)則有保護(hù)作用
E.系數(shù)的大小與危險(xiǎn)因素關(guān)系不大
A.脫敏法
B.示范法
C.厭惡法
D.強(qiáng)化法
E.消除法
最新試題
以下哪些屬于健康傳播中受者的心理特點(diǎn)()
大眾傳播媒介的選擇原則有()
具有這些習(xí)慣的人群為()
健康教育的工作步驟包括()
世界衛(wèi)生組織西太區(qū)將人的生命過程分為哪三個(gè)階段()
人類行為的適應(yīng)形式主要有()
應(yīng)用于人際關(guān)系的健康教育行為改變理論包括()
心理評估的方法主要有()
“應(yīng)為艾滋病病人提供社會支持,并給予經(jīng)濟(jì)、情感等方面的幫助”屬于艾滋病健康教育的()
這種預(yù)防屬于()