農(nóng)民工以體力勞動為主，不需要進(jìn)行體育鍛煉。

我國的體育舉國體制，其緣起可以追溯到20世紀(jì)（）年代。

在美國，中產(chǎn)階級家庭的孩子更多參與組織化程度（）的體育活動，而工人階級家庭的孩子更多參加參與組織化程度（）的運(yùn)動。

狹義的社會問題就是一種社會的病態(tài)或（）現(xiàn)象。

分權(quán)制社會的體育管理方式比較開放多樣，大多以社會管理為主，即體育事務(wù)主要由由各種（）進(jìn)行管理。

教育對體育文化的傳播主要表現(xiàn)在（）。

職業(yè)體育興起后，市場機(jī)制和商業(yè)化運(yùn)作將發(fā)揮更大作用，不過仍需充分發(fā)揮政府的（）作用。

體育制度按照其效力和規(guī)范范圍，可以分為體育法律、（）、體育部門規(guī)章及體育（）

（）就出現(xiàn)了社會體育的雛形。

競技體育的經(jīng)濟(jì)價(jià)值越來越突出，但要防止競技體育經(jīng)濟(jì)功能的異化。