發(fā)揮道德主體性的堅實基礎和現(xiàn)實源泉是為人民服務。

康德是動機論的代表人物，他認為的道德價值在于行為后果，無關意志。

善惡判斷適用于部分對人，對社會有利害關系的行為、品質、人格，乃至一個人或一個社會等

正當不正當與善惡的關系十分密切，它們之間的差異主要體現(xiàn)在以下哪三個方面（）

注意集體利益的分割和個體利益的保障，是集體利益與個體利益之間的良性互動。

社會主義道德規(guī)范是以維護最廣大集體的根本利益和整體利益為根本目的的和最高追求的。

道德教育是諸多外部聯(lián)系和內(nèi)部聯(lián)系共同構成的關聯(lián)整體，是根據(jù)個體身心的發(fā)展規(guī)律循序漸進的演進過程。

下面有關人生觀和道德理想的說法正確的是（）

道德的社會調(diào)控渠道，主要包括以下幾個方面（）

科學技術是第一生產(chǎn)力，而且隨著生產(chǎn)勞動的方式和范圍的改變，科技的發(fā)展也會逐漸改變?nèi)藗兌嗄撤N道德心理和道德行為。