判斷題簡譜的創(chuàng)造和發(fā)展過程,也是一個長期的進化過程,我國的簡譜是由德國傳來的。
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1.判斷題與小字一組相鄰的音組是大字組和小字二組。
2.判斷題
是小字一組的g。
3.判斷題C與XC構(gòu)成自然全音。
4.判斷題重升E與G互為等音。
5.判斷題鋼琴的音域為A2——c5。
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音樂課程的價值主要體現(xiàn)在四個方面,一是()、二是()、三是()、四是()。
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被稱為“標題音樂大師”的是()。
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識譜方式分()、()兩種,低年級以()為主,()不要求識譜,主要是積累音高的感性經(jīng)驗,()開始進入識譜,學五線譜的到了高年級時也要學簡譜。課堂樂器,低年級主要是(),從三年級開始。以豎笛為主,有條件的也可以選用()等。
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下列不屬于《十面埋伏》音樂段落小標題的是()。
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器樂曲《雨打琵琶》屬于()。
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