以數(shù)字化學(xué)習(xí)為核心的信息技術(shù)與課程的整合，不同于傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，具有哪些鮮明的特點(diǎn)？（）

信息技術(shù)與課程整合的目標(biāo)有哪些？（）

教師要成為學(xué)生意義建構(gòu)的幫助者，就要求教師在教學(xué)過程中（）。

要注意避免引起誤解，不要使用易于混淆的字符，如O，Z，I，S，V 與0、2、1、5、U易混；不要把空格作代碼；要使用24小時制表示時間等。這說明了編碼的（）。

信息利用的原則是（）。

信息資源的形成階段，其活動特點(diǎn)以信息的“產(chǎn)生、記錄、傳播、采集、存儲、加工、處理”為過程，目的在于（）。

將信息技術(shù)作為知識獲取工具，一般有哪幾種途徑？（）

信息是通信系統(tǒng)傳輸和處理的對象，泛指消息和信號的具體內(nèi)容和意義，通常需通過處理和分析來提取。

二元碼基本形式包括哪些碼型？（）

數(shù)字化學(xué)習(xí)包含哪三個基本要素？（）