A.廣播技術(shù)
B.移動(dòng)通信技術(shù)
C.數(shù)據(jù)通信技術(shù)
D.衛(wèi)星通信技術(shù)
E.微波通信技術(shù)
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A.電子報(bào)紙
B.動(dòng)態(tài)信息
C.全文信息
D.穩(wěn)定性信息源
E.書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)
A.非正式出版物
B.正式出版物
C.電子報(bào)紙
D.半非正式出版物
A.多類(lèi)型、多媒體
B.不穩(wěn)定性
C.多樣性
D.交互性
E.關(guān)聯(lián)性
A.目的性強(qiáng)
B.穩(wěn)定性好
C.系統(tǒng)性強(qiáng)
D.信息量大
A.采購(gòu)
B.交換
C.索取
D.復(fù)制
E.檢索
最新試題
磁盤(pán)存儲(chǔ)器的主要指標(biāo)包括（）。
（）是采用地址碼和時(shí)間、頻率共同區(qū)分信道的方式。
信息是通信系統(tǒng)傳輸和處理的對(duì)象，泛指消息和信號(hào)的具體內(nèi)容和意義，通常需通過(guò)處理和分析來(lái)提取。
信息利用的原則是（）。
信息的海量性、無(wú)限性和人的精力、時(shí)間的有限性形成了尖銳的矛盾，解決這個(gè)矛盾的根本途徑是（）。
要注意避免引起誤解，不要使用易于混淆的字符，如O，Z，I，S，V 與0、2、1、5、U易混；不要把空格作代碼；要使用24小時(shí)制表示時(shí)間等。這說(shuō)明了編碼的（）。
相干解調(diào)的關(guān)鍵是必須產(chǎn)生一個(gè)（）的載波，如果這個(gè)條件得不到保證，將會(huì)對(duì)原始信號(hào)的恢復(fù)產(chǎn)生不利的影響。
客觀世界的幾大因素是（）。
教師要成為學(xué)生意義建構(gòu)的幫助者，就要求教師在教學(xué)過(guò)程中（）。
以下是關(guān)于信息分類(lèi)的描述，正確的是（）。