A.信息提供業(yè)
B.信息處理業(yè)
C.軟件開發(fā)服務(wù)業(yè)
D.系統(tǒng)集成服務(wù)業(yè)
E.咨詢業(yè)及其他
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D.信息集成服務(wù)
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E.網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)
A.資源范圍不斷擴(kuò)大
B.服務(wù)手段更加現(xiàn)代化
C.服務(wù)領(lǐng)域不斷拓寬
D.服務(wù)時(shí)間由定時(shí)服務(wù)向不受時(shí)空限制發(fā)展
E.服務(wù)方式由被動(dòng)型向多向型轉(zhuǎn)變
A.多變性原則
B.針對(duì)性原則
C.適時(shí)性原則
D.靈活性原則
E.經(jīng)濟(jì)性原則
最新試題
把信息技術(shù)作為教師教學(xué)輔助工具和作為學(xué)生學(xué)習(xí)的認(rèn)知工具的部分?jǐn)?shù)字化學(xué)習(xí)模式有哪些？（）
（）是指明文與加密密鑰一起采取不可逆數(shù)學(xué)運(yùn)算進(jìn)行組合變化，形成密文的一組秘鑰。
教師要成為學(xué)生意義建構(gòu)的幫助者，就要求教師在教學(xué)過程中（）。
信息資源的形成階段，其活動(dòng)特點(diǎn)以信息的“產(chǎn)生、記錄、傳播、采集、存儲(chǔ)、加工、處理”為過程，目的在于（）。
頻率調(diào)制方式如何操作能夠轉(zhuǎn)換為相位調(diào)制（）。
信息技術(shù)與課程整合的目標(biāo)有哪些？（）
傳感器的定義包含了以下哪幾方面的意思（）。
由于數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的數(shù)據(jù)量都很大，加之?dāng)?shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)豐富的功能使得其自身的規(guī)模也很大，因此整個(gè)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)對(duì)硬件資源提出了較高的要求，這些要求包括（）。
人類信息活動(dòng)的基本層次是（）。
相干解調(diào)的關(guān)鍵是必須產(chǎn)生一個(gè)（）的載波，如果這個(gè)條件得不到保證，將會(huì)對(duì)原始信號(hào)的恢復(fù)產(chǎn)生不利的影響。