單項選擇題《我的就是你的》作者是()。

A.馬科斯·費爾遜
B.瓊·斯潘思
C.瑞奇·柏慈曼
D.盧·羅格斯


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2.單項選擇題云計算和大數(shù)據(jù)密不可分,云計算改變IT的架構(gòu),而大數(shù)據(jù)改變整個()。

A.存儲模式
B.交流模式
C.業(yè)務(wù)模式
D.流通模式

3.單項選擇題韓國在實施()之后,其信息通訊部發(fā)現(xiàn)誹謗跟帖從13.9%降到了12.2%,減少了1.7個百分點,對凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境起到了一定的作用。

A.網(wǎng)絡(luò)實名制
B.《聯(lián)邦政府法》
C.《九條文官制度改革法》
D.《財產(chǎn)申報法》

4.單項選擇題系統(tǒng)論作為一門科學(xué),是于()創(chuàng)立的。

A.19世紀(jì)20年代
B.20世紀(jì)30年代
C.20世紀(jì)50年代
D.20世紀(jì)70年代

最新試題

智慧校園的主要應(yīng)用系統(tǒng)包含:智慧學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)、智慧資產(chǎn)管理系統(tǒng)、智慧檔案管理系統(tǒng)、智慧圖書管理系統(tǒng)、智慧平安校園管理系統(tǒng)、智慧教學(xué)管理系統(tǒng)、智慧科研管理系統(tǒng)、智慧教務(wù)管理系統(tǒng),其中,智慧教學(xué)管理系統(tǒng)包含:教學(xué)資源、集體備課、在線研討等功能能。

題型:判斷題

“互聯(lián)網(wǎng)+”可以+什么?

題型:問答題

“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”是“互聯(lián)網(wǎng)+”在黨建領(lǐng)域運用的新課題。

題型:判斷題

“互聯(lián)網(wǎng)+德育”是探索互聯(lián)網(wǎng)思維和技術(shù)背景下教師角色轉(zhuǎn)型,教育模式創(chuàng)新,課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)變革,在智慧環(huán)境教學(xué)支持下推進(jìn)德育教育的有效形式。

題型:判斷題

參與角色由個體變?yōu)楣餐w,教研內(nèi)容由單一學(xué)科變?yōu)槎鄬W(xué)科融合,資源供給模式由統(tǒng)一供給轉(zhuǎn)變?yōu)榘葱韫┙o,技術(shù)支持方式由低技術(shù)環(huán)境轉(zhuǎn)變?yōu)橹悄芗夹g(shù)環(huán)境,評價方式由經(jīng)驗型轉(zhuǎn)變?yōu)榫珳?zhǔn)型。

題型:判斷題

“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”是在現(xiàn)代教育理念我要學(xué)習(xí)理論的指導(dǎo)下,借助互聯(lián)網(wǎng)的資源優(yōu)勢和教育功能,向?qū)W習(xí)者以及教育者提供一種網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境,實現(xiàn)信息化環(huán)境一下人才培養(yǎng)模式的整體優(yōu)化和統(tǒng)籌部署,為教育教學(xué)及管理提供更廣闊的發(fā)展空間和機(jī)會,最終實現(xiàn)智慧教育。

題型:判斷題

成長畫像是指在學(xué)生接受教育的成長過程中。以學(xué)生多來源多維度數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),描繪學(xué)生成長軌跡。通過數(shù)據(jù)分析技術(shù)生成全方位的學(xué)生畫像,既包含過程性描述,也包含總結(jié)性描述,促進(jìn)學(xué)生全面而有個性的發(fā)展。

題型:判斷題

“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的發(fā)展趨勢具備以下哪些特點?()

題型:多項選擇題

什么是“全視角檔案”?

題型:問答題

人工智能助推教師專業(yè)發(fā)展主要表現(xiàn)在哪幾個方面?

題型:問答題