A.談判與化解沖突的能力
B.主動傾聽能力
C.口頭表達(dá)能力
D.組織管理能力
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A.建立良好的醫(yī)患關(guān)系。
B.化解醫(yī)療糾紛。
C.向病人及家屬解釋病情。
D.提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。
A.人體是非機(jī)器的，醫(yī)療也是非修理機(jī)器，醫(yī)療是醫(yī)患互動的過程
B.醫(yī)療過程中考慮人的心理和社會因素對疾病診斷和治療的影響
C.生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式是醫(yī)學(xué)模式發(fā)展的必然；
D.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)就是把病人看作是有問題的機(jī)器，進(jìn)行物理的修理；
A.醫(yī)生與患者溝通不良主要是醫(yī)生缺乏足夠的時間。
B.溝通能力是先天的，靠后天學(xué)習(xí)不易改變。
C.醫(yī)患溝通是一門藝術(shù)，需要提高個人綜合素質(zhì)與能力。
D.個人的溝通能力會隨著臨床經(jīng)驗(yàn)的積累自然提高。
A.始終看著病人。
B.適時與病人目光接觸。
C.低著頭記錄。
D.看著窗外。
A.覺得自己受到尊重
B.覺得你有禮貌
C.覺得你可信任
D.覺得自己的病有希望得到滿意的治療
最新試題
以下哪些情況屬于“重復(fù)收費(fèi)”？（）
醫(yī)生檢查患者。檢查完后，他離開患者，并和他握了握手。他走向患者Y，和她握手打招呼。上述過程的手衛(wèi)生指征是（）。
《中華人民并和國母嬰保健法》規(guī)定新生兒保健包括下列內(nèi)容（）。
下列表述不屬于醫(yī)學(xué)科研面臨和解決的主要矛盾的是：（）。
關(guān)于新冠疫情期間現(xiàn)場消毒效果評價，正確的是（）。
在有差錯的病例討論中，很多醫(yī)生都不發(fā)言，或者只是指出一些無關(guān)痛癢的問題，這種現(xiàn)象表明醫(yī)生之間的合作存在一些障礙。下列選項(xiàng)中哪一因素對合作不構(gòu)成障礙（）
藥學(xué)專業(yè)技術(shù)人員停止在醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)或藥品零售企業(yè)執(zhí)業(yè)時：（）。
下列哪項(xiàng)的出現(xiàn)是醫(yī)學(xué)與社會發(fā)展的必然。是現(xiàn)代醫(yī)療服務(wù)體系的一個必要補(bǔ)充，是醫(yī)學(xué)人道主義精神在生命末端的完美體現(xiàn)：（）。
下列表述中與基礎(chǔ)護(hù)理準(zhǔn)則不相符的是：（）。
下列選項(xiàng)中，不規(guī)范的診療行為是（）