請結合實際，談談應該如何有效合理地組織復習。

主要用于精神異常者診斷的性格測量方法是（）

高級神經(jīng)活動類型表現(xiàn)為強、平衡、不靈活的人，他的氣質(zhì)類型是（）

簡述知覺的整體性及其對教學的啟示。

前后兩次測驗得分之間的相關系數(shù)，可以用來表示（）

談談如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。

對偏見、迷信、謬誤的憎恨，屬于（）

談談教師應該如何對學生情緒進行識別并促進學生情緒的自我調(diào)節(jié)。

教師在上課時，讓學生目視黑板，坐端正，這是（）

從黑暗處到明亮處視覺感受性降低的過程叫（）