實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑是（）

“提倡啟發(fā)式，反對(duì)注入式”是我國(guó)教師選擇和運(yùn)用教學(xué)方法的根本指導(dǎo)思想。

政治課與其它學(xué)科教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的基本途徑

思想品德教育過(guò)程必須沿著知、情、意、行的順序進(jìn)行

“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá)”所體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）

教育學(xué)范疇的德育和倫理學(xué)范疇的德育是有區(qū)別的

“課”是班級(jí)教學(xué)的基本*單位。

被譽(yù)為“教育科學(xué)之父”的著名教育家是（）

教育者和受教育者在教育活動(dòng)中承擔(dān)的任務(wù)不同，但相對(duì)于其它因素而言，都處于（）

教師鉆研教材，一般要經(jīng)過(guò)懂、透、化三個(gè)階段。