A.健康教育市場營銷社會(huì)效益是第一位的
B.健康教育營銷推廣的是一種無形的觀念和行為橫式
C.健康教育市場營銷的主導(dǎo)者是服務(wù)提供方
D.健康教育市場營銷中需要考慮成本投入問題
E.健康教育市場營銷的市場大小取決于健康教育者的人力資源
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A.主體工程的施工質(zhì)量
B.主要生產(chǎn)設(shè)備安裝質(zhì)量
C.衛(wèi)生輔助用房的規(guī)范設(shè)置和施工質(zhì)量
D.總圖設(shè)計(jì)符合《工業(yè)企業(yè)設(shè)計(jì)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》GBZI-2002的要求
E.職業(yè)病防護(hù)設(shè)施“三同時(shí)”建設(shè)和職業(yè)病危害因素檢測的選標(biāo)率
A.城鎮(zhèn)規(guī)劃衛(wèi)生和多村規(guī)劃衛(wèi)生兩大內(nèi)容
B.城鎮(zhèn)規(guī)劃衛(wèi)生和工業(yè)開發(fā)區(qū)規(guī)劃衛(wèi)生兩大內(nèi)容
C.城鄉(xiāng)規(guī)劃衛(wèi)生和建筑設(shè)計(jì)衛(wèi)生兩大內(nèi)容
D.城鎮(zhèn)規(guī)劃衛(wèi)生和建筑設(shè)計(jì)衛(wèi)生兩大內(nèi)容
E.工業(yè)開發(fā)區(qū)規(guī)劃衛(wèi)生和建筑設(shè)計(jì)衛(wèi)生兩大內(nèi)容
A.項(xiàng)目申請、選擇地址、初步設(shè)計(jì)、施工和驗(yàn)收階段
B.項(xiàng)目建議書、可行性研究、初步設(shè)計(jì)、施工設(shè)計(jì)、施工過程和竣工驗(yàn)收
C.可行性研究、初步設(shè)計(jì)、施工設(shè)計(jì)、施工過程和竣工驗(yàn)收階段
D.申報(bào)項(xiàng)目、方案設(shè)計(jì)、施工設(shè)計(jì)、施工過程和竣工驗(yàn)收階段
E.地址選擇、圖紙?jiān)O(shè)計(jì)、施工過程和竣工驗(yàn)收階段
A.體重
B.致死效應(yīng)
C.血液學(xué)檢查
D.血生化檢查
E.病理學(xué)檢查
A.收集危險(xiǎn)因素資料
B.將危險(xiǎn)因素轉(zhuǎn)化為危險(xiǎn)分?jǐn)?shù)
C.計(jì)算組合危險(xiǎn)分?jǐn)?shù)
D.將存在死亡危險(xiǎn)轉(zhuǎn)化為評價(jià)年齡
E.計(jì)算可達(dá)到年齡
最新試題
建設(shè)項(xiàng)目竣工驗(yàn)收階段的衛(wèi)生監(jiān)督審查的關(guān)鍵是()。
生態(tài)學(xué)模式觀念是指健康就要維持三者之間的動(dòng)態(tài)平衡,這三者是()。
評價(jià)年齡大于實(shí)際年齡,并且評價(jià)年齡與可選到年齡之差大,屬于()。
關(guān)于健康教育市場營銷的提法,不正確的是()。
下列對行為的描述,正確的是()。
下列不屬于亞慢性毒性實(shí)驗(yàn)所觀察的指標(biāo)是()。
臨床試驗(yàn)不能獲得()。
某健康教育所準(zhǔn)備在“世界糖尿日”開展一次健康教育活動(dòng)。為此,他們首先對群眾進(jìn)行評估。這是因?yàn)榻】到逃鳛閷W(xué)習(xí)過程要求有()。
預(yù)防性衛(wèi)生監(jiān)督概括分為()。
慢性病是一個(gè)逐漸演變的過程,當(dāng)患者自己能夠明顯地感覺到形態(tài)或功能的障礙,并因此就醫(yī),這時(shí)慢性病已經(jīng)發(fā)展到的階段是()。