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A.洞見;積淀
B.高見;積累
C.卓見;積聚
D.遠(yuǎn)見;沉淀
①人類和現(xiàn)在的類人猿有共同的祖先,是從已滅絕的古猿()而成的。
②實(shí)踐表明,市場(chǎng)作用發(fā)揮比較()的地方,經(jīng)濟(jì)活力就比較強(qiáng),發(fā)展()就比較好。
③他急起直追,近來(lái)對(duì)外國(guó)文學(xué)的研究,足以令同行們()。
A.演化;充足;形勢(shì);刮目
B.演化;充分;態(tài)勢(shì);刮目
C.演變;充分;態(tài)勢(shì);側(cè)目
D.演變;充足;形勢(shì);側(cè)目
A.“再窮不能窮教育”的時(shí)代更加公平和正義
B.“拼爹”、拼人脈的潛規(guī)則造成了社會(huì)不公平
C.打造公平公正的社會(huì)環(huán)境就能夠消除“讀書無(wú)用論”的滋生土壤
D.消除“讀書無(wú)用論”的滋生土壤必須打造公平公正的社會(huì)環(huán)境
A.人們應(yīng)當(dāng)多觀察節(jié)日背后的內(nèi)涵
B.如何把節(jié)日過(guò)得更有“文化味兒”
C.通過(guò)節(jié)日來(lái)激發(fā)群眾“文化消費(fèi)”
D.應(yīng)該提高人們的“節(jié)日意識(shí)”
最新試題
小王,在讀大學(xué)生。曾在甲醫(yī)院有過(guò)實(shí)習(xí)經(jīng)歷,近期想著出去旅游,但是學(xué)校規(guī)定無(wú)特殊理由有相關(guān)醫(yī)學(xué)證明才可請(qǐng)假,于是小王找甲醫(yī)院劉醫(yī)生開具醫(yī)學(xué)證明。劉醫(yī)生應(yīng)該如何應(yīng)對(duì):()
以下哪個(gè)跡象不能提示患者的發(fā)病可能與心理因素有關(guān)?()
王某在乘坐電梯期間聽到幾位護(hù)士在討論其女兒的病情,因?yàn)槠渑畠翰∏楸容^特殊,使王某無(wú)地自容。護(hù)士的行為違反了患者:()
一位內(nèi)科醫(yī)生,其兒子需要注射頭孢菌素類抗生素,由于其父親了解兒子沒有過(guò)敏史,希望拿藥回家親自進(jìn)行輸液治療,面對(duì)這種情況,最合適的做法是:()
患者家屬找主治醫(yī)生,要求為患者進(jìn)行冠狀動(dòng)脈支架手術(shù),稱“全當(dāng)是孝心工程”。比較而言,醫(yī)生更為適宜的反應(yīng)是:()
伴生感覺指具有強(qiáng)烈感染力的藝術(shù)作品在刺激了人們某一器官的同時(shí),引發(fā)其他器官連鎖反應(yīng)的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義,下列屬于伴生感覺的是:()
有研究者發(fā)現(xiàn),除了猿類,黑熊與人類的基因更相似。此外,他發(fā)現(xiàn)黑熊在日常行為中會(huì)表現(xiàn)出一種人類才會(huì)有的“利他主義”,這意味著它們?yōu)榱巳后w的更大利益會(huì)好好照顧同類。因此,他認(rèn)為黑與人類關(guān)系很近。如果以下各項(xiàng)為真,最能反駁上述結(jié)論的是:()
某行政單位,早晨8:30開始辦理業(yè)務(wù),但很早就有人排隊(duì)等候,從第一個(gè)人來(lái)到時(shí)起,每分鐘來(lái)的人數(shù)一樣多,如果開三個(gè)業(yè)務(wù)窗口,則8:39就不再有人排隊(duì),如果開五個(gè)業(yè)務(wù)窗口,則8:35就沒有人排隊(duì),那么第一個(gè)人到達(dá)的時(shí)間是:()
許多心理因素如人格、認(rèn)知特點(diǎn)都與心身疾病有關(guān),()。早在兩千年前,中外醫(yī)學(xué)家就注意到消極情緒對(duì)身體健康的影響。我國(guó)古代醫(yī)學(xué)典籍《內(nèi)經(jīng)》中曾明確指出:“大怒傷肝,暴喜傷心,思慮傷脾,驚恐傷腎。”喜、怒、憂、思、悲、恐、驚等七情過(guò)度,會(huì)導(dǎo)致內(nèi)臟功能紊亂,引起多種疾病。國(guó)外醫(yī)學(xué)著作中也有許多關(guān)于情緒緊張導(dǎo)致神經(jīng)功能失調(diào)、身體虛弱,而樂觀、愉快的情緒又使人恢復(fù)健康的論述。填入文中橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:()
根據(jù)李某的情況,可緩解李某焦慮情緒的方法中不包括:()